Através da confecção e compartilhamento de um vídeo de divulgação científica, os estudantes estão exercendo o seu protagonismo integrado às culturas sociais e ao universo online. 

Esse fluxo de vídeos on-line tem proporcionado novas formas de atuação e participação na sociedade, entre elas a produção e a disseminação de informações capazes de impactar positivamente a vida de diferentes pessoas.

O projeto “A leitura cria asas” será apresentado em forma de relato de experiência, e tem como objetivo buscar amenizar as dificuldades dos discentes no âmbito da leitura e da escrita desenvolvendo habilidades que favorecem a expressão dos conhecimentos críticos sobre os temas abordados, utilizando como ferramenta sua criatividade, oralidade e desenvoltura. Durante o projeto, os alunos produziram diferentes tipos de textos, procurando revelar práticas concretas de leitura e escrita, realizaram atividades diferenciadas tais como: confecção da caixa de contos, produção de um jornal falado, storytelling e poesias. A principal finalidade dessas atividades foi fazer com que os discentes adquirissem raciocínio crítico social, além de desenvolver toda sua habilidade para criação, seja de textos verbais ou não verbais. É importante retratar que através da leitura o indivíduo é capaz de refletir sua vivência particular interligando-a com a vivência de mundo. Ao final do projeto, todos os alunos devem ser capazes de produzir habilidades para aprender a interpretar os gêneros textuais e desenvolver suas obras, além de compreender a complexidade dos temas sociais trabalhados a fim de torná-los cidadãos que respeitam o próximo e a natureza ao seu redor.  

A música exerce uma grande influência na vida do ser humano. Não podemos considerar a música apenas como entretenimento, ou como uma arte de execução instrumental e apreciação sonora, se faz necessário apresentá-la como um artificio capaz provocar efeitos reais nas relações socioemocionais do ser humano. Para isso é importante entender como a música funciona no nosso cérebro e de que maneira reverbera em nossas ações e comportamentos.   

Com a massificação da internet estar conectado aos dispositivos móveis com acesso à internet se tornou uma prática constante em nosso cotidiano. Através do uso crescente de mídias sociais, as informações também podem ser acessadas e espalhadas rapidamente, sem que haja uma preocupação com a veracidade dos fatos e com os possíveis desdobramentos da mensagem em propagação. Partindo dessa premissa, defendemos o argumento de que à manipulação dos fatos, a construção do processo de desinformação e disseminação de informações enganosas por meio da internet e à influência deste fenômeno, altera o regime de crenças e produz experiências de desinformação que afetam diretamente as crianças e jovens em seu contexto social. Sendo assim, este projeto tem como objetivo geral discutir os impactos da disseminação de notícias enganosas (FAKE NEWS) dentro da comunidade escolar. Para isso propomos a realização de uma peça teatral, PODCAST, Jornal falado e paródia, a fim de, identificar, combater e propor um contra discurso as FAKE NEWS.  

¨Para a maioria das pessoas, a tecnologia torna as coisas mais fáceis. Para as pessoas com deficiência, a tecnologia torna as coisas possíveis.” 

(Mary Pat Radabaugh) 

De acordo com Organização das Nações Unidas (ONU), mais de 1 bilhão de pessoas no mundo vivem com algum tipo de deficiência, física ou intelectual, sendo que 80% delas estão em países em desenvolvimento. No Brasil, este número é de 24,6 milhões de pessoas. Uma grande parcela dessa população vive realidades de graves carências sociais, como baixa renda e baixo nível de escolarização, o que só potencializa as dificuldades dessas pessoas, em função das barreiras, preconceitos, desigualdades e desinformação, conforme vem sendo detectado e alertado por diferentes organizações de defesa dos direitos da pessoa com deficiência.  

A partir desta realidade, estes números levam-nos a pensar no desafio que envolve a construção de uma sociedade inclusiva, possibilitando que o desenvolvimento tecnológico possibilite ações antes inimagináveis, gerando melhorias para a qualidade de vida das pessoas, que tem como pressupostos o respeito à diferença, a valorização da diversidade e a garantia universal aos direitos sem barreiras ou limitações de natureza socioeconômica, cultural ou em razão de alguma deficiência.  

Sustentabilidade ambiental é o tema central deste trabalho, destacando sua importância para preservação do planeta e bem-estar das futuras gerações. O conceito busca harmonizar desenvolvimento econômico, social e ambiental, suprindo as necessidades atuais sem comprometer o futuro. O desafio consiste em encontrar soluções que promovam crescimento econômico sustentável, minimizando impactos ambientais negativos. Isso inclui conservação da biodiversidade, redução de emissões de gases, gestão responsável de recursos e uso de energias renováveis. Também são abordadas as oportunidades oferecidas pela sustentabilidade, como inovação tecnológica, mercados verdes e empregos sustentáveis. Conscientização da sociedade e ação coordenada entre governos, empresas e indivíduos são cruciais para impulsionar mudanças positivas em prol da sustentabilidade ambiental. Resumindo, a busca pela sustentabilidade é global e requer esforços coletivos. Apenas com ações comprometidas e integradas poderemos garantir um futuro responsável, preservando recursos naturais, biodiversidade e qualidade de vida para as presentes e futuras gerações.  

O ÓLEO DE COZINHA ESTÁ ENTRE OS PRINCIPAIS POLUIDORES DO MUNDO, EM UM COMPARATIVO BÁSICO PODE SE DIZER QUE UM LITRO DE ÓLEO TEM CAPACIDADE PARA POLUIR 100 LITROS DE ÁGUA. AGORA, IMAGINE ISSO MULTIPLICADO POR CADA CASA NO PLANETA QUE TAMBÉM DESCARTA O ÓLEO DE MANEIRA INDEVIDA.  

Este trabalho aborda a intolerância religiosa contra religiões de matriz africana, enfatizando os desafios enfrentados e a necessidade de conscientização para combater esse preconceito. Religiões como o Candomblé e a Umbanda, com suas raízes ancestrais, enfrentam discriminação e violência decorrentes do desconhecimento e preconceitos sociais. É crucial promover diálogo inter-religioso e intercultural para fomentar a tolerância e o respeito mútuo, protegendo a liberdade de crença e prática religiosa dessas comunidades e refletir a respeito das políticas públicas são necessárias para garantir a proteção dos direitos das religiões de matriz africana e combater a intolerância. A conscientização sobre sua riqueza cultural e contribuição à diversidade religiosa é fundamental. O trabalho também enfatiza a necessidade de políticas públicas que garantam a proteção dos direitos das religiões de matriz africana e combatam a intolerância. É importante conscientizar a sociedade sobre a riqueza cultural dessas religiões e sua contribuição para a diversidade religiosa do país. Em suma, é preciso reconhecer e respeitar a importância dessas religiões, buscando uma sociedade inclusiva e justa por meio de educação, diálogo e medidas legais de proteção.  

Entender o problema da fome e como esse grande mal assola a comunidade brasileira de baixa renda, analisando aspectos sociais, culturais, políticos econômicos e linguísticos, por meio da obra “Quarto de despejo: diário de uma favelada. ”   

A Baianidade Nagô é um elemento de formação cultural baiano que é resultado do processo de formação da sociedade brasileira, oriunda da migração de africanos de origem Iorubá para o Brasil a fim de desenvolverem atividades nas lavouras de cana de açúcar através do trabalho escravizado. A partir dessa premissa é que decidimos discutir o conceito de Baianidade Nagô com o objetivo identificar o legado dos povos africanos para o processo de formação da identidade soteropolitana e seus desdobramentos na atualidade.  

Esteira Seletora de Metais é um equipamento utilizado na reciclagem de resíduos sólidos, como lixo eletrônico, sucatas e resíduos de construção, para separar metais dos demais materiais e contribui significativamente para a sustentabilidade do planeta de várias maneiras, através da reciclagem eficiente, pois permite uma separação precisa de metais, como alumínio, cobre e ferro, dos resíduos mistos, tornando a reciclagem desses materiais mais eficiente e econômica. Ao recuperar metais valiosos, reduz a quantidade de resíduos que acabariam em aterros sanitários, diminuindo a pressão sobre os recursos naturais e reduzindo a poluição ambiental associada à mineração. A reciclagem de metais requer menos energia em comparação com a produção a partir de minérios brutos. Isso ajuda a reduzir as emissões de gases de efeito estufa associadas à produção de metais. Sendo assim, a utilização de uma esteira seletora de metais ajuda a preservar recursos naturais finitos, como minérios, uma vez que os metais reciclados podem ser reutilizados em várias aplicações. Além do estímulo à economia circular, ao promover a reciclagem de metais, a esteira seletora faz parte da transição para uma economia circular, na qual os produtos e materiais são reutilizados e reciclados, reduzindo a necessidade de extrair novos recursos.   

Este projeto consiste em uma idealização combinada das ideias de "automatizar empilhadeiras" e "trânsito de empilhadeiras" (propostas no site Saga Senai de Inovação - SSI), de modo a tornar tais aspectos possíveis de ocorrerem com ótimo desempenho e custo benefício às indústrias que adotarem a ideia. A empilhadeira prevê uma maior utilização da energia limpa e ergonômica dentro do contexto industrial brasileiro, visando tanto uma qualidade significativa nos processos, quanto à segurança de todos os envolvidos nos mesmos. Para tal, ela contará com sistemas de sensores (proximidade, calor, distância, etc.) e será composta por materiais que causam pouco impacto ao meio ambiente. É importante ressaltar, também, que seu funcionamento será oriundo de baterias carregadas à energia solar, ou seja: não haverá emissão de gases poluentes na atmosfera.  

No vídeo para a mostra STEAM buscamos um espaço dedicado à arte nordestina, acolhendo artistas e obras históricas pouco valorizadas. Queremos resgatar e celebrar a diversidade cultural dessa rica região. Além das exposições, destacaremos inovações científicas fundamentais para construção, agricultura e pesca, compartilhando conhecimento ancestral que impulsionou essas práticas ao longo das gerações. Perspectivas de especialistas e pesquisadores relevantes na ciência regional, abordando seus trabalhos, descobertas e desafios serão exploradas. A intenção é inspirar novas gerações a se interessarem por ciência e tecnologia, incentivando a pesquisa local. A gastronomia nordestina não será esquecida, proporcionando uma experiência sensorial única. Pratos típicos, como acarajé, carne de sol e tapioca, conectam os visitantes à identidade cultural da região. O vídeo visa ser uma imersão completa na cultura nordestina, refletindo sua essência através de uma gama de elementos. Nosso espaço busca valorizar e preservar as raízes culturais, enquanto celebra as contribuições científicas e tecnológicas regionais, proporcionando uma experiência enriquecedora para todos os espectadores.  

O BECA será uma plataforma inovadora de compartilhamento de conteúdo para aprendizagem, que visará democratizar o acesso a materiais educacionais de qualidade. Com uma abordagem colaborativa, permitirá que estudantes, professores e interessados possam postar e acessar diversos materiais, como documentos, slides e resumos de livros. Além disso, oferecerá um cronômetro Pomodoro para aumentar a produtividade nos estudos e uma experiência personalizada com ajuste de letras e modos de visualização. O BECA terá uma interface intuitiva e amigável, com cores roxo e laranja simbolizando sabedoria e criatividade. A classificação e avaliação dos conteúdos facilitarão a busca por materiais relevantes e confiáveis, incentivando a interação entre os usuários através de curtidas e comentários. Medidas avançadas de segurança, como protocolos atualizados e criptografia de dados, garantirão a privacidade dos usuários. A plataforma utilizará inteligência artificial para identificar e filtrar conteúdos inapropriados. Desenvolvido de forma ágil, o BECA atenderá ao público-alvo diversificado, oferecendo uma experiência enriquecedora e transformadora para todos que buscam aprender e compartilhar conhecimentos.  

A educação financeira é o processo de aprender habilidades e adquirir conhecimentos sobre como gerenciar efetivamente o dinheiro. Envolve entender conceitos como orçamento, poupança, investimento, dívidas, planejamento financeiro, consumo consciente e tomada de decisões financeiras responsáveis. 

Ela é importante porque ajuda as pessoas a tomar decisões informadas sobre suas finanças pessoais, promove a estabilidade financeira, ajuda a evitar dívidas excessivas e permite alcançar metas financeiras de longo prazo, como comprar uma casa, pagar a faculdade ou se aposentar confortavelmente. 

Assim como todas as coisas, a educação financeira possui pontos positivos e negativos, e aqui estão alguns dos positivos: tomada de divisões informadas, planejamento financeiro, compras conscientes, construção de riqueza, redução de estresse financeiro e etc. Já os pontos negativos são: complexidade, falta de acesso, fatores extremos, aspectos emocionais e etc.